论文部分内容阅读
小学英语的教学目标中除了要求学生掌握基础的语言词汇外,还要求学生有运用英语知识的能力。因此,英语教学除了要关注学生的知识和技能之外,还要关注对学生综合英语素养与创新能力的培养。
小学英语教学中培养学生创新能力的思考
【摘 要】
：
小学英语的教学目标中除了要求学生掌握基础的语言词汇外,还要求学生有运用英语知识的能力。因此,英语教学除了要关注学生的知识和技能之外,还要关注对学生综合英语素养与创
【机 构】
：
甘肃省景泰县草窝滩镇卡森希望小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2020年25期
其他文献
<正>一、引言港口海员福利工作既平凡又重要。位于港口的福利机构为海员提供前往购物场所、海员中心的交通服务。在海员中心,国际海员可以打电话回家,与朋友和亲人畅谈,还有
目的观察苁蓉通便方治疗骨科患者术后便秘的疗效。方法将40例骨折术后便秘患者随机分为治疗组与对照组,分别应用苁蓉通便方、果导片治疗。结果治疗组总有效率90.9%,对照组总
目的探讨脑卒中偏瘫患者早期康复护理干预对患者肢体运动功能的改善及日常生活能力的影响。方法将2008年2月到2010年5月连云港海滨疗养院收治的68例脑卒中偏瘫患者随机分成早
提升语文写作能力,可以促进学生更好地掌握语言思维逻辑。初中学生正处于思维发散的黄金时期,对形象事物的接受能力较强,而写作则是语文学习中最关键的部分。应用情境教学法
目的探讨双管喉罩吸入七氟醚对行剖宫产产妇的麻醉效果。方法选择2016年6月至2017年6月在本院行剖宫产的120例产妇作为研究对象,根据随机原则将120例产妇随机分为对照组和观
目的应用阿托伐他汀药物降低血脂,评估对急性冠状动脉综合征的治疗作用。方法选择86例急性冠状动脉综合征患者分为对照组（常规治疗）及阿托伐他汀治疗组,2个月后观察两组血脂变
目的观察分析氯吡格雷治疗不稳定型心绞痛（UA）的临床应用优势。方法将80例UA患者随机分为试验组和对照组,每组各40例,对照组用常规治疗方法,试验组在对照组基础上增加氯吡格雷,
结核病是伴随人类历史最长的疾病之一，也是由单一致病菌引起导致死亡最多的疾病［1］。利福平是抗结核病的一线药物，对巨噬细胞内外的结核分支杆菌均有快速杀菌作用，特别是对处于静
随着我国综合国力的提升,对人才的要求逐渐提高。教育问题受到社会各界的关注。体育课堂能够提高学生的身体素质,同时,还能够锻炼学生的意志,促进学生健康成长。因此,在课堂