【摘 要】
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本文从满足市民需求，提升社区讲座实效性的角度出发，通过对宁波市民讲座需求的调查结果分析，结合宁波市地域特色和社区教育实际，提出了充实讲座内容、创新讲座形式、整合师资队伍
【机 构】
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宁波广播电视大学终身教育发展研究中心
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本文从满足市民需求，提升社区讲座实效性的角度出发，通过对宁波市民讲座需求的调查结果分析，结合宁波市地域特色和社区教育实际，提出了充实讲座内容、创新讲座形式、整合师资队伍、完善反馈制度四大策略，从而提升社区讲座的需求适切度、可听度、市民参与度和满意度，为实现教为学所需、现学能现用、现用见实效的社区教育目标提供有力依据。
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