暑假前，我们学校的校园开放日照旧人满为患，但又和往年大不相同。过去，考生们参观一下学校环境、配套设置，就安心回家过暑假了。今年，因为上海市已经开始试点高考改革新政策，所以很多人围在高一班主任的咨询区咨询。由于不了解新政策，所以家长和学生都是一脸的焦虑。
　　学校特意召开了一次答疑会，在会上，每个人都争着提问，老师们则一一解答。
　　一个男生问：“我很讨厌学文科，本以为高中分科我就解脱了，现在怎么办？”这番话引起了很多学生的共鸣。教导处崔主任微笑着回答：“你现在就要努力爱上每一科，利用暑假好好补补课，把自己的薄弱学科补回来。”
　　一个家长遗憾地说：“我们孩子单簧管十级，因为特长加分才考上重点高中。要是高考艺体生加分取消了，孩子不是白学了？”崔主任又忙着解释：“如果孩子真的喜欢艺术，可以考虑转为艺术生。”当然，他不得不指出，艺术生所学专业就只能是艺术类，就业面也较窄。如果只是因为加分才学的，那下一步就该把重心放到文化课上。况且，这些年孩子也没有白学，艺术增强了孩子的协调性和记忆力，对学习文化课大有好处。
　　会末，崔主任给同学们总结了三大应对“法宝”：第一，夯实三大基础科；第二，均衡发展，切忌偏科；第三，结合兴趣，做好人生导航。家长们认真地听着，不时点着头。放学后，我发现校门外还有几个咨询台，都围了满满一圈人，一看原来是培训机构的暑期班。看来，校外培训又将迎来一个高潮了。
　　回到家，我发现女儿正在看《明朝那些事儿》。看到我进来，她马上把书藏在身后。女儿的成绩在班上处于中游水平，主科一般，历史、生物等成绩却很好，但这些在中考中是不占分数的。为了提高成绩，以往我不允许她看那些没用的书，让她把精力都放在学习主科上。
　　现在看着她的不安，我很内疚，对她说：“其实，爸爸也很想让你看自己喜欢的书，现在有了新的高考政策，你可以自由选择你的兴趣科目了。”“真的吗？”女儿的眼神一下子亮了。我点点头：“不过，你马上要升初三了，主科成绩还是要提高一下。”那天晚上，她制订了很详细的暑期学习计划，把大部分时间分配给几门主科。另外，她安排了时间看自己喜欢的书。我试探着问她需不需要找个辅导老师，她一口拒绝了。
　　我尊重她的意见，腾出书房，给女儿做了“学习魔法屋”。她叫了几个小伙伴一起学习，根据各自擅长的科目，每天轮流当小老师，给大家讲本科目的知识要点和自己的学习经验。所有的副科都是女儿当老师，站在大伙前面，她侃侃而谈，脸上露出从未有过的自信。小伙伴们都夸她讲得比老师更有趣，这使她很快乐，学起其他科目来也更投入。
　　看着认真努力的孩子们，我松了口气，相信经过这么一番努力，女儿在未来的学习成绩一定会更加出色。