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《电子技术基础》是一门理论性和实践性很强的课程，而中职学生个体差异大，学习效果差异大。在课堂中，制定差异性教学目标、创设和谐课堂氛围、实施个性化评价等教学手段，让《电子技术基础》的教学充满个性化，可以促进每位学生的发展，使学生“小以小成，大以大成，无弃人也”。
让《电子技带基础》的教学充满个性化
【摘 要】
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《电子技术基础》是一门理论性和实践性很强的课程，而中职学生个体差异大，学习效果差异大。在课堂中，制定差异性教学目标、创设和谐课堂氛围、实施个性化评价等教学手段，让《电子
【机 构】
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茂名市第一职业技术学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年12期
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