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来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
早读课无论对教师还是学生来说都不陌生,但如果问起学生早读课学到了什么,很多学生都会很茫然。英语教师应积极寻求提高学生英语成绩的方法,除了保证课堂45分钟的效率外,还要
【作 者】
:
任爱琴
【机 构】
:
江苏省溧阳中等专业学校,
【出 处】
:
新课程(教育学术)
【发表日期】
:
2011年04期
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