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“细节决定成败”，写作亦如此。作文的细节处理得当，写作自然得心应手。我们将从作文细节指导入手，以点带面，开掘写作之源。
本期交流指导的细节是：看到作文题目一时不知从何下手怎么办？应对的良方是：借你一双慧眼，识破题目“机关”。
欢迎同学们登录作文细节指导网站，积极与名师、网友在线交流，释去心头的疑云，轻松入题，面对作文题目时，不再惘然，有的放矢。
快人快语：面对作文题目就好像“老虎吃天不知从何下口”，这该咋办？
班竹：“三问而后落笔”，一定能帮你打开写作思路，面对题目要三问自己：可知要写啥？可有东西写？要用何种写法？解决第一问，要学审题立意。解决第二问，要平时注重积累。解决第三问，要练习一种文体的写法。其实，这三问的难点在于第二问，因为肚子里没东西是生不出娃的，又怎能在有限时间内想出符合题目内容的文章？
刨根问底：近年来高考作文中出现了不少命题作文，如何审题呢？
云儿朵朵：紧扣“题眼”吃透题目中的有效信息。题眼即文中暗示透露的文章重点寓意的关键性字眼，题眼抓住了，记叙、议论、说明的重点也就确定了。一般说来主谓句的题目，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我喜欢交友》“题眼”是“喜欢”，“交友”的内容就要围绕“喜欢”展开。如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《走过六月》“题眼”是“走过”，文章就要写清“六月”是在什么样的情况下或气氛中“走过”的，是怎样“走过”的？如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《我的2012年》“题眼”是“我的”要写出我的2012年生活的情景，既要立足于现实，又要展开合理的相像，若现实中的“我”是既将进入高三的学生，可想像紧张的高三学习的生活情景；若现实中的“我”是即将面临高考的高三学生，可想高考之后美好的大学生活。
意犹未尽：近年来高考新材料作文愈来愈受出题者的青睐，该如何“识破”材料的机关呢？
锦囊妙计：吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，一步步识破材料设置的机关。
示例：阅读下面材料，按要求作文：
2011年4月27日下午，中国总理温家宝抵达吉隆坡，开始对马来西亚进行正式访问。抵达后，温家宝随即从机场驱车前往马来西亚历史最悠久、规模最大的高校马来亚大学参观，并与该校学生进行对话。
一名学生问道：“温总理，您的专业曾使您成为一名科技工作者，是什么使您决定走向政治舞台？”
温家宝回顾了自己求学和工作的经历，他说：“我在大学读的是地质系，本科学了5年，又做了3年研究生，专攻地质构造。然后，我在中国西北的山区和戈壁荒滩工作了整整14个年头。”
温家宝说，“我工作的时候，没想从事政治，更没想过能担任中国的总理。如果说是什么机遇把我引向政治舞台，那就是中国的改革开放。改革开放让我从山沟里走上领导岗位，担任了中国地质矿产部的负责人，然后我又进入到中央的决策机构。”
“但是这里我跟同学们讲的，不是要同学们学我。我还是忠告同学们，要做大事，而不要做大官。”温家宝说。
他表示，一个人不管从事什么职业，只要他一生为人民做好事，人民就会永远纪念他。一个人职务再高，如果不为人民办事，他终究会被人民所唾弃。“我的信念，就是不离开我的人民，为国家的富强、人民的幸福而献身。这是我对同学们的忠告，也是对自己的勉励。”要求：自选角度，明确立意，题目自拟，写一篇不少于800字的作文。
主旨领悟法。这是新材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。综观材料，我们不难发现，大学生向温总理提问的焦点是：“温总理如何由一名科技工作者成功走向政治舞台？”温总理没有直接回答大学生的提问，而是回顾了自己求学和工作的经历，引出了中国的改革开放的机遇让自己登上政治舞台，引出了自己对大学生的忠告。材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“机遇”、“信念”之类的观点。
关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在新材料作文中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
旁敲侧击：有些寄寓性新材料，如寓言、童话、漫画等如何审题？
寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。如：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这则寓言告诉我们每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。写作时要透析铁杆与钥匙对话的内容，并取其寓意作为文章的论点。
斑竹：通过各位网友的在线交流，讨论，面对作文题目你还无话可说吗？相信你睁开慧眼，一定能识破题目设置的机关，打开写作之源。
（作者单位：山东省临沭县第三初级中学）
本期交流指导的细节是：看到作文题目一时不知从何下手怎么办？应对的良方是：借你一双慧眼，识破题目“机关”。
欢迎同学们登录作文细节指导网站，积极与名师、网友在线交流，释去心头的疑云，轻松入题，面对作文题目时，不再惘然，有的放矢。
快人快语：面对作文题目就好像“老虎吃天不知从何下口”，这该咋办？
班竹：“三问而后落笔”，一定能帮你打开写作思路，面对题目要三问自己：可知要写啥？可有东西写？要用何种写法？解决第一问，要学审题立意。解决第二问，要平时注重积累。解决第三问，要练习一种文体的写法。其实，这三问的难点在于第二问，因为肚子里没东西是生不出娃的，又怎能在有限时间内想出符合题目内容的文章？
刨根问底：近年来高考作文中出现了不少命题作文，如何审题呢？
云儿朵朵：紧扣“题眼”吃透题目中的有效信息。题眼即文中暗示透露的文章重点寓意的关键性字眼，题眼抓住了，记叙、议论、说明的重点也就确定了。一般说来主谓句的题目，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我喜欢交友》“题眼”是“喜欢”，“交友”的内容就要围绕“喜欢”展开。如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《走过六月》“题眼”是“走过”，文章就要写清“六月”是在什么样的情况下或气氛中“走过”的，是怎样“走过”的？如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《我的2012年》“题眼”是“我的”要写出我的2012年生活的情景，既要立足于现实，又要展开合理的相像，若现实中的“我”是既将进入高三的学生，可想像紧张的高三学习的生活情景；若现实中的“我”是即将面临高考的高三学生，可想高考之后美好的大学生活。
意犹未尽：近年来高考新材料作文愈来愈受出题者的青睐，该如何“识破”材料的机关呢？
锦囊妙计：吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，一步步识破材料设置的机关。
示例：阅读下面材料，按要求作文：
2011年4月27日下午，中国总理温家宝抵达吉隆坡，开始对马来西亚进行正式访问。抵达后，温家宝随即从机场驱车前往马来西亚历史最悠久、规模最大的高校马来亚大学参观，并与该校学生进行对话。
一名学生问道：“温总理，您的专业曾使您成为一名科技工作者，是什么使您决定走向政治舞台？”
温家宝回顾了自己求学和工作的经历，他说：“我在大学读的是地质系，本科学了5年，又做了3年研究生，专攻地质构造。然后，我在中国西北的山区和戈壁荒滩工作了整整14个年头。”
温家宝说，“我工作的时候，没想从事政治，更没想过能担任中国的总理。如果说是什么机遇把我引向政治舞台，那就是中国的改革开放。改革开放让我从山沟里走上领导岗位，担任了中国地质矿产部的负责人，然后我又进入到中央的决策机构。”
“但是这里我跟同学们讲的，不是要同学们学我。我还是忠告同学们，要做大事，而不要做大官。”温家宝说。
他表示，一个人不管从事什么职业，只要他一生为人民做好事，人民就会永远纪念他。一个人职务再高，如果不为人民办事，他终究会被人民所唾弃。“我的信念，就是不离开我的人民，为国家的富强、人民的幸福而献身。这是我对同学们的忠告，也是对自己的勉励。”要求：自选角度，明确立意，题目自拟，写一篇不少于800字的作文。
主旨领悟法。这是新材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。综观材料，我们不难发现，大学生向温总理提问的焦点是：“温总理如何由一名科技工作者成功走向政治舞台？”温总理没有直接回答大学生的提问，而是回顾了自己求学和工作的经历，引出了中国的改革开放的机遇让自己登上政治舞台，引出了自己对大学生的忠告。材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“机遇”、“信念”之类的观点。
关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在新材料作文中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
旁敲侧击：有些寄寓性新材料，如寓言、童话、漫画等如何审题？
寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。如：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”
钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这则寓言告诉我们每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。写作时要透析铁杆与钥匙对话的内容，并取其寓意作为文章的论点。
斑竹：通过各位网友的在线交流，讨论，面对作文题目你还无话可说吗？相信你睁开慧眼，一定能识破题目设置的机关，打开写作之源。
（作者单位：山东省临沭县第三初级中学）