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在新课程实施过程中,作为承担着一线教师的培训任务及业务指导任务的教研员来说,必须更新思想观念,改进教研方式,才能更好地发挥教研员在课改中的作用。
新时期教研员工作的定位
【摘 要】
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在新课程实施过程中,作为承担着一线教师的培训任务及业务指导任务的教研员来说,必须更新思想观念,改进教研方式,才能更好地发挥教研员在课改中的作用。
【机 构】
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敦化市教师进修学校,敦化市实验小学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2005年05期
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