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实践教学是公共事业管理专业理论和技能进行基本培训的实践环节，也是专业培养方案中的综合性实践教学环节，有利于培养学生理论联系实际，发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文通过介绍社会调查法在“公共事业管理概论”课程实践教学中的应用情况,提出需要进一步完善和拓展应用的思路,以更好地实现实践教学方法对学生学习专业知识及其他能力的培养。