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从我国学生行为管理中批评过多、批评失当谈起,并就中美两国评价学生的习俗加以比较,简单评说各自的得失。
学生行为管理中批评何其多
【摘 要】
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从我国学生行为管理中批评过多、批评失当谈起,并就中美两国评价学生的习俗加以比较,简单评说各自的得失。
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2011年8期
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