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摘
师范生专业技能培养过程中存在问题及“竞赛引导”模式探讨
【摘 要】
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摘 要： 本文对影响师范生专业技能培养质量的因素做了探讨，并针对一些影响因素提出了“竞赛引导”模式，以推动師范生专业技能培养，增强师范生专业技能培养效果。 关键词： 师范生 技能培养 问题 竞赛引导模式 随着我国事业单位人事制度的改革和中小学教育体制改革的深入，尤其2015年以后开始施行教师资格证国考，师范生的就业问题日益突出。二十世纪八九十年代我国师范生是国家统一分配工作，九十年代后期虽然国
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年10期
其他文献
摘 要： 本文结合安徽大学与科研院所联合培养研究生实际，阐述联合培养研究生思想政治教育的必要性，指出教育过程中存在师资配备不健全、体制机制不顺畅、教育手段不丰富等问题，建议从建立行之有效的工作机制，充分发挥导师和学工队伍的作用，改革创新教育形式和手段三个方面发力，做到全员育人、全程育人、全力育人，真正落实高等学校立德树人根本任务。 关键词： 高校 科研院所 联合培养 研究生思想政治教育 研究生
摘 要： 目前，一些高职院校思政课实践教育教学尚未受到足够重视，在实践教学过程中存在一些问題。应加以改进，满足新时期“为党育人”和“为国育才”的需要。笔者提出高职院校思政课实践教学策略，以供相关人士参考。 关键词： 思政课 实践教学 解决措施 高职院校开展思政课实践教育教学十分重要，教师通过实践教学，教授关于思想政治理论的相关内容，能够帮助学生深刻理解政治理论，帮助学生树立良好的理想信念，了解
摘 要： 一些高校在长期实践中注重显性教育，忽略隐性教育。导致这种局面的因素，包括理论研究不足、教育思想和理念滞后、隐性教育资源缺乏深度开发等。为了提高思想政治教育工作水平和工作质量，需要在教育实践中加强隐性教育模式的应用。要进一步整合校园文化，特别要实现隐性教育和显性教育相融合。只有这样，才能逐步形成更加现代化的思想政治教育模式。本文对高校隐性教育模式进行研究，以供相关专业人士参考。 关键词：