【摘 要】
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在应对国际和国内日趋复杂多变的多样性过程中,美国大学积累了实施多元文化课程的丰富经验.美国麻州大学波士顿分校将多元文化教育理念融入正式课程设置,课程内容丰富,课程教
【机 构】
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北京师范大学哲学与社会学学院、价值与文化研究中心
【基金项目】
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国家社会科学基金2011年重点项目“当代中围大众文化价值观及认同研究”（11AZD016）,国家社会科学基金2012年度重点项目“世界文化多样性与海外民族志研究”（12AZD005）.
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在应对国际和国内日趋复杂多变的多样性过程中,美国大学积累了实施多元文化课程的丰富经验.美国麻州大学波士顿分校将多元文化教育理念融入正式课程设置,课程内容丰富,课程教学特点鲜明.本文在借鉴美国大学多元文化课程经验基础上,反思大学教育的文化使命,应重视我国大学教育“多元一体”的文化责任,立足国情和民族文化,提高多元文化课程教育的实效性,构建中国特色的大学多元文化教育课程.
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