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浅谈中班表演游戏中教师的观察与推进策略
浅谈中班表演游戏中教师的观察与推进策略
来源 :教育界(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhy510167943
【摘 要】
:
依据中班幼儿的年龄发展特点,幼儿在进行表演游戏时没有明确的目的,常有忘记对话或者情节的情况发生,需要教师的提示才能顺利进行,因而教师的及时观察、适时推进至关重要。本
【作 者】
:
陈希
【机 构】
:
福建省福州市上下杭幼儿园
【出 处】
:
教育界(基础教育)
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
中班幼儿
表演游戏
策略
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依据中班幼儿的年龄发展特点,幼儿在进行表演游戏时没有明确的目的,常有忘记对话或者情节的情况发生,需要教师的提示才能顺利进行,因而教师的及时观察、适时推进至关重要。本文基于教师对中班幼儿表演游戏情况的观察,探讨了教师的推进策略,意在提升幼儿的表演经验,促进整个表演游戏的完整性。
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