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同均三宫理论，20世纪80年代由黄翔鹏先生提出后，即有教师引入高校作为中国音乐基本理论中的一部分用之于教学，取得了较好的效果。研读了李寄萍老师发表之论文《高校同均三宫教学研究》后，发现其对同均三宫的理解、举例上有些差错。为弘扬传统音乐文化，特结合自己的教学体会与李寄萍老师共讨之。
谈同均三宫在高校之教学——兼与李寄萍老师商榷
【摘 要】
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同均三宫理论，20世纪80年代由黄翔鹏先生提出后，即有教师引入高校作为中国音乐基本理论中的一部分用之于教学，取得了较好的效果。研读了李寄萍老师发表之论文《高校同均三宫教学
【机 构】
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贵州师范大学音乐学院,贵州安顺义亚音乐研究室
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2013年4期
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