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【摘
播音与主持艺术专业语言应用能力培养策略
【摘 要】
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【摘 要】本文主要针对新时代媒体传播特点和播音与主持艺术专业的发展现状，分析语言应用能力培养过程中出现的几个亟待解决的新情况、新问题，提出在教学中要不断更新教育理念、调整教学策略，以培养出更多适应新媒体时代需要的广播电视优秀语言传播人才。 【关键词】播音与主持艺术专业;语言应用能力;培养策略 语言应用能力是播音与主持艺术专业学生应该具备的基本能力。在播音与主持艺术专业教学中，对学生语言应用能
【出 处】
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新闻世界
【发表日期】
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2020年4期
其他文献
【摘 要】“学习强国”是媒体融合发展中一个极具代表性的APP，它不仅融合了内容传播渠道、内容生产机构，也融入到了大众的日常生活中。在新冠肺炎疫情期间，“学习强国”积极开展疫情防控宣传、通报疫情监测数据、讲述人物事迹、传递人间真情，广东学习平台也积极推进信息资源融合、传播广东声音，讲好广东故事。 【关键词】学习强国;媒体融合;讲故事 【基金项目】广东海洋大学人文社科项目《融媒体背景下“学习强国
随着我国对外政治、经济、文化、教育等多方面交流的不断扩大,学习运用英语这门国际语言的重要性日益显现。截至2010年初,安徽已经与世界上200多个国家和地区有贸易往来,外商的投资领域涉及装备制造、交通、能源、化工、轻纺、农业、房地产、现代服务等多个行业。在对外开放程度不断扩大的大环境下,为更有效地服务对外开放,安徽人民广播电台于2004年1月起着手创办了《双语新闻》、《双语会客厅》等中英文双语节目。
作者简介:冯振山,生于20世纪40年代,1951年上小学。当过工人,做过教师,退休前任《河南教育》主编,职称为编审。 岁月匆匆。转眼已到了人生的“夕阳”阶段,从工作岗位上退休也有了几个年头。由于学生时代培养的几种个人爱好,如阅读、运动、唱歌、书法、篆刻等,一直陪伴着我,所以退休生活还比较丰富、充实。去年国庆60周年,我参加教育厅合唱团,与中青年朋友们一块儿排练、演出。虽然团里活动很紧张,又是
同课异构中的“构”，应该有若干种解释。“构”什么呢？是教学设计，还是教学构思？是教学个性，还是教学风格？是教学策略，还是教学方法？似乎每一个都是，又似乎都不是。以我愚见，“构”的重心，一是“构”教什么，二是“构”怎么教。 我们知道，几乎所有的文科学科都存在“教什么”和“怎么教”的问题。既然是同课异构，当然需要明白这节课“教什么”，否则其效果便没办法检验。只有在教学目标、教学重难点等方面达成共识，
曾经，这里是教育改革的先遣队。2001年，郑州市金水区被确定为新一轮全国基础教育课程改革首批国家级实验区。如今，这里仍然是教育发展的领头羊。11年来，他们矢志不渝，执著探索，在传承和理清学校文化发展脉络的基础上，把以人为本作为教育的出发点，把课程作为教育变革的核心，把课堂教学作为永恒不变的阵地，走上了一条创造性落实课改理念的特色发展之路，明确了发展战略，那就是——着力构建多元、开放、富有活力的课程
沙玛尔吉娜是奥伦堡市第四中学的校长，她为她的学校和学生而自豪，更为背后支撑着近百个学生社团、能够让学生获得全俄竞赛冠军的教师集体而骄傲。她在迎接客人时，刻意带上学校全体班子成员，一一介绍他们的职务、分工和所做的贡献；她可以随时提到一位教师，滔滔不绝地讲其学术地位、教学业绩和带领团队取得的荣誉；在向我们介绍学校成绩时，她让副手、骨干教师带着学生站在前台展示，自己则躲在后面满意地欣赏着……这一切，都印
责任、风格、幽默感——学生心中的老师 福建省永春县湖洋镇溪西小学/郑志宏 “一个好的教师能够影响学生的一生。”这是我们作为教师所应深深懂得的一个道理。一个好的教师，他能用自身影响学生的学习，也会用自己的品质影响学生的发展。教师要用自己的责任、人格、风范等品质去影响自己的学生，促进学生的学习。 首先，教师应是一个“唠叨的妈妈”。一个充满着无限爱心的教师，会把每一个学生当做自己的孩子，会用爱
近年来，内乡县第五小学把传统文化教育作为深化教学改革的主要内容，将传统文化教育融入教材、融入课堂，用传统文化和民族精神滋养学生的心灵，促进学生整体素质的提高。 一、构建以弘扬传统文化为特色的校园文化 一是编、唱校歌《星光灿烂耀菊潭》，诵读校训，把校训、校歌贴在校园橱窗栏内；设计校徽，解读校标，使学生了解学校的精神风貌、文化底蕴和深厚的历史渊源。 二是充分利用校园的大厅、墙壁、走廊、柱子、角落
【摘 要】新世纪以来，我国新闻业的市场化转型步伐日益加快，如何在市场的驱动下，坚守新闻专业主义原则成了新闻学界讨论的热点。本文以“陈永洲事件”为视角，结合“市场新闻学”的观点，探析了陈永洲事件中市场驱动力与新闻专业主义的博弈，旨在为加强媒体自律精神、规范媒介行为提供有益的借鉴。 【关键词】市场驱动力 新闻专业主义 陈永洲事件 在2013年传媒界热点事件中，“陈永洲事件”无疑是其中最引人注目的。