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本文针对文职教员在士官院校教育教学过程中碰到有关提升教学能力的瓶颈问题进行分析,并研究提升文职教员教学能力的对策与方案.文章中分析了目前士官教育院校文职教员教学能力的现实状况,主要提出文职教员教学能力的不足之处.针对文职教员的教学能力需求,提出从完善新教员教学能力培养机制、建立“双轨”导师制、采用灵活多样的培训机制、建立教学资源共享机制和建议建立基层单位代职锻炼机制等方面来培养和提高文职教员的教学能力,从而更好地服务于士官院校教育.