【摘 要】
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本文运用问卷调查法对436名独立学院行政管理专业的学生展开调查,研究发现,从学生视角来看,独立学院行政管理专业人才培养在教学内容和教学方法方面都存在问题,因而学生的学
【机 构】
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电子科技大学中山学院; 武汉大学政治与公共管理学院;
【基金项目】
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电子科技大学中山学院教研项目(08YJY16)的部分研究成果
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本文运用问卷调查法对436名独立学院行政管理专业的学生展开调查,研究发现,从学生视角来看,独立学院行政管理专业人才培养在教学内容和教学方法方面都存在问题,因而学生的学习动机不强,学习态度不积极,学习评价不高。依据学生的学习期望,提出了以学生为本位,以教学内容和教学方法改革为切入点,以培养学生能力为核心的独立学院行政管理专业人才培养模式。
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