【摘 要】
：
视唱练耳属于基础乐科,主要的教学内容包括听觉、视唱、乐理、听写、四部分。在音乐专业中,视唱练耳是一门最基础的课程,也是一门必修课,可谓是音乐专业学生迈向音乐世界的必
论文部分内容阅读
视唱练耳属于基础乐科,主要的教学内容包括听觉、视唱、乐理、听写、四部分。在音乐专业中,视唱练耳是一门最基础的课程,也是一门必修课,可谓是音乐专业学生迈向音乐世界的必经之路。视唱练耳教学是对音乐专业学生的音乐素质、音乐听觉、视唱技能等多方面的训练,学生可以通过视唱练耳,对音乐语言的各个要素尽快掌握,使学生对音乐的表现和理解能力得到促进和提高。此文主要对于视唱练耳在教学过程中,需要注意的听觉训练问题,进行深入的分析,探讨相应的解决对策。
其他文献
目的探讨综合护理干预配合无创正压通气治疗COPD合并呼吸衰竭的应用效果。方法选取2018年1月~2018年12月选择在我院就诊的COPD合并呼吸衰竭患者72例,按随机数字表法分为两组,
随着中国以更加主动的姿态融入世界秩序,不断深度参与全球治理,中国公共外交中话语表达的要求进一步提高.作为国际二战类纪念馆,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆不断创新对
脊柱侧凸是青少年常见的躯干畸形,好发于青春期,随年龄增大畸形也随之增剧,常引起外观畸形、心肺功能障碍及残疾。为早期发现脊柱侧凸,及时矫治,防止和减少该畸形对青少年身
考试制度是一种崇尚程序正义的程序制度,属于国家政治制度的范畴。成文法规性考试的创建与实施,都是国家意志的体现,既表现为一种社会行为,又是一种行政行为或者政治行为。考
本文分析了原文和译文的内容及文化的关系,区分了中西方读者语言文化和心理文化的差异,从而推出直译、意译是翻译实践中并存的两种方法,他们不但互相补充,而且可以结合使用。
王安忆的中篇小说《我爱比尔》为我们提供了一个跨文化交际的读本。跨文化交际的模式分为双边跨文化交际和单边跨文化交际。小说中几个主人公之间的关系可以通过这两个交际模
分析经长期随诊脊柱侧凸术后矫正度丢失的程度及原因。１４２例脊柱侧凸采用后路器械矫正固定，８６例随诊６个月～８年６个月（平均３年４个月），术前、术后及随诊的Ｘ线片对比，分析丢失度与侧凸类型、年龄、
<正>研究了基于3D打印的高聚物材料的热响应,利用3D打印技术制备了四方和六方2种排列方式的周期性管束高聚物材料.同时,建立了可描述整个打印过程的黏弹性模型,并指出受热收
临近春节，有不少80后年轻人抱怨，回家过年“让我欢喜让我忧”。父母从早到晚都在絮絮叨叨，希望能有个“准媳妇”、“准女婿”带回家，迫于无奈，于是不少还单身的年轻人选择租异性朋
目的：探究对腔镜下甲状腺手术的患者进行优质护理的效果。方法：选取某院2016年1月-2016年12月的甲状腺肿瘤患者96例作为研究对象,用数字法分为治疗组与对照组,各48例。对照组采