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作文沙龙活动室里，趁李老师还没来的这段时间，同学们都在忙着制作贺卡——母亲节马上要到了，他们想借小小的贺卡给妈妈送上深深的祝福。有的同学还轻轻地哼唱道：“感恩的心，感谢有你……”
李老师走进来了，专心制作贺卡的同学们居然没有觉察到。李老师只好轻咳一声，他们这才慌乱地收起手中的东西。
“我有个提议，要不你们都回家当一回妈妈，体验一下生活中妈妈这个角色，然后把自己的体验写成一篇作文，如何？”
“好！”同学们齐声喊道。
“那我们现在干什么？”白洁问。
“当然是继续做贺卡了。”
“耶！李老师万岁！”
沙龙现场1
转眼又到了作文沙龙活动时间，同学们都带着自己写在作文本上的体验，走进了作文沙龙活动室。这回，可要来个体验大PK了。瞧，尚志强竟跑到讲台上，鼓捣起李老师的笔记本电脑来。这有点胆大妄为了吧！
不，这样说就有点冤枉人家了。瞧，大屏幕上展现出他的习作：
唉，这“瓷器活”
晚上，我在写作业，妈妈在悠闲地嗑着瓜子看电视。我好一阵羡慕，于是斗胆请求：“妈妈，明天我当一天妈妈吧？”没想到，妈妈爽快地答应了。
第二天一早，一阵悦耳的手机铃声把我从睡梦中叫醒，本还想着再梦一会儿周公，可想到今天我高升一级的身份，就一骨碌下了床，到厨房鼓捣一阵，玉米粥就做好了。“快起来吃饭啦，大祖宗。”我学着妈妈的口气，冲爸妈的房间自豪地喊了一声。随后在饭桌上，看到爸妈喝着我煮的玉米粥，心里又冒出了一股强大的成就感和满足感。
中午回到家，我问妈妈中午吃什么饭，妈妈说吃饺子，并告诉我饺子买好了，放在冰箱里。我打开煤气罐，往锅里添了半锅水，把锅放在煤气灶上。我心想：“等水开了，饺子往锅里一煮就万事大吉。这煮饺子好没技术含量啊！”水开后，我刚把一袋饺子小心翼翼地倒进去，谁知，那淘气的小水滴欺生，竟不客气地跳到了我手上，烫得我“哎呀”叫了一声。妈妈闻声跑过来，关切地问：“怎么了？”
“逗你玩呢。”我嘻嘻一笑。妈妈问：“用不用给你讲一遍怎煮？”我刚想说恭敬不如从命，可转念一想，如果我真的这样说了，恐怕我的面子就保不住了。于是，我理智地回道：“不用，我都知道。”是呀，不就是点三次水吗？小菜一碟啦！为了表现我的忠于职守，我一刻也没有离开厨房，等锅里的水沸腾得把锅盖顶起时就点水。等三次点水结束后再看那些饺子，好多竟都“开膛破肚”啦。我百思不得其解，问妈妈：“我点了三次水，这饺子怎么都开花了？”妈妈问：“你一次点多少水？”“一碗。”“你可真舍得，一次一勺子就够了。等你这三碗水烧开了，铁皮饺子怕也要煮烂了。”妈妈笑呵呵地说。
没想到，这煮饺子还是个技术活。一想到妈妈要干的家务可不只是煮饺子，我就觉得当妈也是个技术活。唉，没这金刚钻，我还是别揽当妈妈这个“瓷器活”了。
沙龍现场2
刘响第一个就题目发言道：“我的作文题目是‘当妈妈的一天’，有点太直白。尚志强给‘瓷器活’加上引号，告诉我们这背后另有所指，想知道指什么，你只有去读‘我’的文章，而一个‘唉’字又透露出这‘瓷器活’不好做。为啥不好做？你只有去读‘我’的文章。”
见刘响不说了，魏志豪赶紧补充了一句：“这题目拟得好含蓄，好丰富，好有吸引力。”说完，冲刘响吐了吐舌头。
李老师提醒道：“我们来看内容吧，请你们发表各自的高见。”
李机智点评道：“这篇习作有两条线索。‘晚上’‘第二天一早’‘中午回到家’，表面上作者按照时间顺序来组织安排材料，这是一条时间线；可还有一条暗线，就是‘我’的心情线。大家看，一开始，作者怀着‘羡慕’的心理提出请求；早饭顺利完成后，作者是‘自豪’的，有‘成就感和满足感’。这样的感觉使读者自然地认为那午饭作者也应该轻松搞定，‘这煮饺子好没技术含量啊’一句也坚定了读者的想法。于是，作者就‘理智’地回答妈妈，这‘理智’更使读者看好作者，借作者自己的话就是‘是呀，不就是点三次水吗？小菜一碟啦’！这充足的心理铺垫为下文的‘百思不得其解’埋下伏笔，直至最后的自叹不如。这么丰富的心情线从头到尾地串下来，使得行文很有真切感，同时也使文章读起来更津津有味了。”
同学们听了李机智透彻的分析，都为她鼓起掌来。在这掌声中，尚志强咧嘴笑了。
王冬雪点评道：“我们都知道，结尾一定要扣合题目。在这一点上，尚志强做得很好。上文的生动叙述说明煮饺子是个技术活，他由这一个技术活联想到妈妈要干的家务活很多，以点带面，使‘唉，没这金刚钻，我还是别揽当妈妈这个‘瓷器活’了’的感慨很有说服力。”
沙龙现场3
这时，李老师把目光投向刘响：“你说说你‘当妈妈的一天’吧。”
刘响点头后说道：“我就直奔主题了。早上起来一看表，该吃早饭了，我走进厨房，发现厨房空无一人，灶台上的锅里什么也没有，就带着一股小埋怨向妈妈的卧室走。刚一进门，我顿时如霜打的茄子，爸妈还在呼呼大睡。这时，妈妈醒了，问道：‘饭做好了吗？儿子妈妈。’我一拍脑门：对了，今天是我当妈妈。无路可退，我只好回厨房去做饭。给锅里添水后，放在电磁炉上，打开开关，然后我坐在一旁的椅子上等水开。谁知，我竟迷迷糊糊地睡着了……下面我就不说了。一天下来，我真切体验到当妈妈的辛苦，以后再也不跟妈妈顶嘴了。”
“还有不同的体验吗？”李老师问。
“那天，正巧邻居给我家送来一盘草莓。”肖露露说，“我学着妈妈的一贯做法，把草莓先送给爷爷奶奶一些，再给爸爸妈妈和妹妹。在给妹妹的时候，我想着还得留下几个给自己，要知道草莓可是我的最爱，那鲜亮亮的草莓馋得我都快口水直流三千尺了。可今天我是妈妈，妈妈向来是一个都不留给自己的，我这临时妈妈也要当得像哟。最后，我只过了过眼瘾和手瘾。看着手中的空盘子，我才知道，在家里妈妈是一个无我的人，这样无我的境界可不是一两天能修炼出来的。”
张诗雨说：“我喂弟弟吃饭，夸奖的话都说尽了，他还是不好好吃饭，气得我真想给他动武了。想想妈妈哄弟弟吃饭的情景，我才知道，当妈妈不仅需要一份耐心，还需要一份细心。这也是我在喂弟弟吃饭时体会到的。”
听着同学们的汇报，李老师满意地笑了。他相信，这次体验的过程也一定是他们成长的过程。
李老师走进来了，专心制作贺卡的同学们居然没有觉察到。李老师只好轻咳一声，他们这才慌乱地收起手中的东西。
“我有个提议，要不你们都回家当一回妈妈，体验一下生活中妈妈这个角色，然后把自己的体验写成一篇作文，如何？”
“好！”同学们齐声喊道。
“那我们现在干什么？”白洁问。
“当然是继续做贺卡了。”
“耶！李老师万岁！”
沙龙现场1
转眼又到了作文沙龙活动时间，同学们都带着自己写在作文本上的体验，走进了作文沙龙活动室。这回，可要来个体验大PK了。瞧，尚志强竟跑到讲台上，鼓捣起李老师的笔记本电脑来。这有点胆大妄为了吧！
不，这样说就有点冤枉人家了。瞧，大屏幕上展现出他的习作：
唉，这“瓷器活”
晚上，我在写作业，妈妈在悠闲地嗑着瓜子看电视。我好一阵羡慕，于是斗胆请求：“妈妈，明天我当一天妈妈吧？”没想到，妈妈爽快地答应了。
第二天一早，一阵悦耳的手机铃声把我从睡梦中叫醒，本还想着再梦一会儿周公，可想到今天我高升一级的身份，就一骨碌下了床，到厨房鼓捣一阵，玉米粥就做好了。“快起来吃饭啦，大祖宗。”我学着妈妈的口气，冲爸妈的房间自豪地喊了一声。随后在饭桌上，看到爸妈喝着我煮的玉米粥，心里又冒出了一股强大的成就感和满足感。
中午回到家，我问妈妈中午吃什么饭，妈妈说吃饺子，并告诉我饺子买好了，放在冰箱里。我打开煤气罐，往锅里添了半锅水，把锅放在煤气灶上。我心想：“等水开了，饺子往锅里一煮就万事大吉。这煮饺子好没技术含量啊！”水开后，我刚把一袋饺子小心翼翼地倒进去，谁知，那淘气的小水滴欺生，竟不客气地跳到了我手上，烫得我“哎呀”叫了一声。妈妈闻声跑过来，关切地问：“怎么了？”
“逗你玩呢。”我嘻嘻一笑。妈妈问：“用不用给你讲一遍怎煮？”我刚想说恭敬不如从命，可转念一想，如果我真的这样说了，恐怕我的面子就保不住了。于是，我理智地回道：“不用，我都知道。”是呀，不就是点三次水吗？小菜一碟啦！为了表现我的忠于职守，我一刻也没有离开厨房，等锅里的水沸腾得把锅盖顶起时就点水。等三次点水结束后再看那些饺子，好多竟都“开膛破肚”啦。我百思不得其解，问妈妈：“我点了三次水，这饺子怎么都开花了？”妈妈问：“你一次点多少水？”“一碗。”“你可真舍得，一次一勺子就够了。等你这三碗水烧开了，铁皮饺子怕也要煮烂了。”妈妈笑呵呵地说。
没想到，这煮饺子还是个技术活。一想到妈妈要干的家务可不只是煮饺子，我就觉得当妈也是个技术活。唉，没这金刚钻，我还是别揽当妈妈这个“瓷器活”了。
沙龍现场2
刘响第一个就题目发言道：“我的作文题目是‘当妈妈的一天’，有点太直白。尚志强给‘瓷器活’加上引号，告诉我们这背后另有所指，想知道指什么，你只有去读‘我’的文章，而一个‘唉’字又透露出这‘瓷器活’不好做。为啥不好做？你只有去读‘我’的文章。”
见刘响不说了，魏志豪赶紧补充了一句：“这题目拟得好含蓄，好丰富，好有吸引力。”说完，冲刘响吐了吐舌头。
李老师提醒道：“我们来看内容吧，请你们发表各自的高见。”
李机智点评道：“这篇习作有两条线索。‘晚上’‘第二天一早’‘中午回到家’，表面上作者按照时间顺序来组织安排材料，这是一条时间线；可还有一条暗线，就是‘我’的心情线。大家看，一开始，作者怀着‘羡慕’的心理提出请求；早饭顺利完成后，作者是‘自豪’的，有‘成就感和满足感’。这样的感觉使读者自然地认为那午饭作者也应该轻松搞定，‘这煮饺子好没技术含量啊’一句也坚定了读者的想法。于是，作者就‘理智’地回答妈妈，这‘理智’更使读者看好作者，借作者自己的话就是‘是呀，不就是点三次水吗？小菜一碟啦’！这充足的心理铺垫为下文的‘百思不得其解’埋下伏笔，直至最后的自叹不如。这么丰富的心情线从头到尾地串下来，使得行文很有真切感，同时也使文章读起来更津津有味了。”
同学们听了李机智透彻的分析，都为她鼓起掌来。在这掌声中，尚志强咧嘴笑了。
王冬雪点评道：“我们都知道，结尾一定要扣合题目。在这一点上，尚志强做得很好。上文的生动叙述说明煮饺子是个技术活，他由这一个技术活联想到妈妈要干的家务活很多，以点带面，使‘唉，没这金刚钻，我还是别揽当妈妈这个‘瓷器活’了’的感慨很有说服力。”
沙龙现场3
这时，李老师把目光投向刘响：“你说说你‘当妈妈的一天’吧。”
刘响点头后说道：“我就直奔主题了。早上起来一看表，该吃早饭了，我走进厨房，发现厨房空无一人，灶台上的锅里什么也没有，就带着一股小埋怨向妈妈的卧室走。刚一进门，我顿时如霜打的茄子，爸妈还在呼呼大睡。这时，妈妈醒了，问道：‘饭做好了吗？儿子妈妈。’我一拍脑门：对了，今天是我当妈妈。无路可退，我只好回厨房去做饭。给锅里添水后，放在电磁炉上，打开开关，然后我坐在一旁的椅子上等水开。谁知，我竟迷迷糊糊地睡着了……下面我就不说了。一天下来，我真切体验到当妈妈的辛苦，以后再也不跟妈妈顶嘴了。”
“还有不同的体验吗？”李老师问。
“那天，正巧邻居给我家送来一盘草莓。”肖露露说，“我学着妈妈的一贯做法，把草莓先送给爷爷奶奶一些，再给爸爸妈妈和妹妹。在给妹妹的时候，我想着还得留下几个给自己，要知道草莓可是我的最爱，那鲜亮亮的草莓馋得我都快口水直流三千尺了。可今天我是妈妈，妈妈向来是一个都不留给自己的，我这临时妈妈也要当得像哟。最后，我只过了过眼瘾和手瘾。看着手中的空盘子，我才知道，在家里妈妈是一个无我的人，这样无我的境界可不是一两天能修炼出来的。”
张诗雨说：“我喂弟弟吃饭，夸奖的话都说尽了，他还是不好好吃饭，气得我真想给他动武了。想想妈妈哄弟弟吃饭的情景，我才知道，当妈妈不仅需要一份耐心，还需要一份细心。这也是我在喂弟弟吃饭时体会到的。”
听着同学们的汇报，李老师满意地笑了。他相信，这次体验的过程也一定是他们成长的过程。