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小学生是一个较为特殊的群体,因为对于管理规章制度的认知度不足,从而出现了对遵守制度一词理解度不够的问题.如何管理这一群体成为每个班主任需要重点对待的问题.立足于沟通艺术这一层面,浅谈小学班主任在班级和学生管理中如何巧妙运用沟通艺术.
小学班主任管理中沟通艺术的巧妙运用分析
【摘 要】
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小学生是一个较为特殊的群体,因为对于管理规章制度的认知度不足,从而出现了对遵守制度一词理解度不够的问题.如何管理这一群体成为每个班主任需要重点对待的问题.立足于沟通
【机 构】
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沂源县历山街道办事处振兴路小学,山东 沂源
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年4期
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