大学生创业园保健型园林景观规划研究——以福建农业职业技术学院大学生创业园为例

来源 :台湾农业探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jenniechen007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
福建农业职业技术学院大学生创业园占地36.7hm2,其景观按农业科普、农事生产、游憩观光等性质规划为农业科教区、生态农业种植区、创业综合开发区等不同分区。该文在现有规划基础上,对各分区加入保健型园林景观规划理念,通过对保健景观要素的科学运用把相对独立的各功能区有机融合起来,形成一个定位立体的保健型农业观光园,从而提升其科教、生态、保健和经济效益,为保健型园林景观的推广运用探索路子。 Fujian Polytechnic College Students Pioneering Park covers an area of ​​36.7hm2, the landscape according to the agricultural science popularization, agricultural production, recreation and sightseeing and other nature of the planning for the agricultural science and education area, ecological agriculture planting area, integrated development zones and other business district. Based on the existing planning, this article joined the idea of ​​landscape planning of health-care landscape in each sub-district and organically combined the relatively independent functional areas through scientific application of the elements of health landscape to form a three-dimensional health-care agriculture sightseeing park. So as to enhance its science, education, ecology, health care and economic benefits, explore ways to promote the use of health-care landscape.
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
经皮冠状动脉介入治疗(PCI)已成为冠心病治疗的有效方法和血液循环重建的重要手段。它具有创伤小、安全性高,恢复快等优点,被广泛应用于临床中。但在介入治疗中会引发不同程度的
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
随机振动法是检测斜拉索拉力的有效方法,采用经典谱估计的方法对数据进行处理,其精度会受到快速Fouri-er变换(FFT)栅栏效应的影响,为此采用离散时间序列Fourier变换(DTFT)方
介绍了真空自动控制的基本概念、名词术语、真空自动控制的基本规律,以及真空自动控制系统的构成、分类和要求。
“攀缘傍玉涧,褰陟度金泉。”金泉小学座落于成都市金牛区外西土桥,她以一眼泉水的热情和执著,孕育着周边六个社区的成长与繁荣。学校秉承“勇于创新、科研兴校”的办学理念;
基于区域水权初始配置的原则,提出了三种配置方式,建立了三种配置方式的数学模型——计划配置、市场配置和定额配置模型,比较了它们的配置效率,并根据各模型特点分析了各自的
历史思维是思维主体从自身历史知识、对历史规律的认知和对历史经验教训的感悟出发,自觉运用历史眼光来分析和解决问题的思维智慧。在新时代,历史思维呈现出几个特征:一是不
以永定河山区为算例,对北方地区的水资源模拟进行了研究.首先运用分布式水文模型计算了天然径流量,其次通过用水户的供、用、耗、排关系建立了水资源模拟模型,并计算了主要控
结合《课程标准》对英语课堂活动设计的要求,以北师大版高中《英语》必修4U nit 10 Lesson 1为例,探究设计高中英语课堂活动的策略,即课堂活动要体现趣味性、目标性、语用性