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为满足特殊时期或特殊人群的学习需求,机动灵活的网络教学显得十分重要。实验类课程不同于理论课程,实验操作等要求对网络教学提出了挑战,而且不同的实验项目具体要求差异较大,网络教学方法需要进行具体探讨。以交通工程专业为例,分析专业课程所涉及实验类型、内容及要求,针对网络教学的实现方法和途径以及具体的实施过程,为实验类课程网络教学提供参考。