“课程思政”视角下高校会计专业课程改革的路径探究

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近年来随着经济的快速发展,会计信息出现失信造假的问题已屡见不鲜。称职的会计除了需要具备专业素养以外,还需要拥有高水平的职业道德。高校作为以德育人的主阵地,针对“教”与“育”之间存在脱节的现象,必须要提高重视,同时对会计专业课程进行改革。基于此,以会计职业道德教育现状为出发点,探索高校会计专业课程与思政教育协同育人的可行性及实施途径,希望能为构建会计课程思政教育体系、会计专业课程改革起到一定的推进作用。
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