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我国高等护理教育近十年有很大的发展但专业课教学策略仍然以课堂讲授加临床见习、实习为主.评估形式主要是闭卷理论考试加上操作考核.如何在借鉴国外高等护理教育中先进的教学策略的同时发挥我们自身教学的特色,现就《内科护理学》教学策略的探讨如下.
关于《内科护理学》教学策略的思考与探讨
【摘 要】
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我国高等护理教育近十年有很大的发展但专业课教学策略仍然以课堂讲授加临床见习、实习为主.评估形式主要是闭卷理论考试加上操作考核.如何在借鉴国外高等护理教育中先进的教
【机 构】
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江西医学院上饶分院,410013
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2006年29期
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