【摘 要】
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广东工业大学依托学校化学学科的优势,在拔尖学生培养目标、实施方案、机制改革和条件保障等各方面进行了整体的探索与实践,特别是通过实施通专结合的培养模式,设计从基础性
【机 构】
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广东工业大学轻工化工学院,华南师范大学教务处
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究与改革项目“新工科建设背景下应用化学专业一体化课程体系的改革与设计”(2019),广东工业大学“本科教学工程”项目“新工科建设背景下应用化学一体化课程体系的改革与设计”(编号:广工大教字[2019]70号),广东工业大学“本科教学工程”项目“应用化学特色专业建设”(2020)
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广东工业大学依托学校化学学科的优势,在拔尖学生培养目标、实施方案、机制改革和条件保障等各方面进行了整体的探索与实践,特别是通过实施通专结合的培养模式,设计从基础性、专业性到特色性的“三层次”专业课程体系,运用项目式学习和问题式学习创新实验实践课程体系以加强产学研融合,采用国际化培养和信息化教学双管齐下拓展学生的国际视野,实施严格的淘汰制等改革举措,较好地解决了化学学科拔尖学生培养过程中通识教育与专业教育、理科基础与工科基础、理论教学与实践教学、产学研合作等相互割裂与对立的问题,为提升化学学科拔尖人才培养的
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