论文部分内容阅读
研究了球面上由不同光滑度的核所生成且嵌套的两个再生核Hilbert空间之间的插值逼近问题．证明了一个空间的函数可用光滑性更好的子空间中的函数进行插值逼近，并给出了插值误差的上界估计．
球面径向基函数插值逼近的误差估计
【摘 要】
：
研究了球面上由不同光滑度的核所生成且嵌套的两个再生核Hilbert空间之间的插值逼近问题．证明了一个空间的函数可用光滑性更好的子空间中的函数进行插值逼近，并给出了插值误差
【机 构】
：
绍兴文理学院数学系
【出 处】
：
绍兴文理学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
摘 要：随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂正以崭新的面貌出现在人们面前。在课堂教学中，学生的差异、学生的错误、教师担心的“意外”以及灵活多变的课堂处理是一种最直接、最可利用的生成性教学资源，也是有效课堂教学最宝贵的财富，直接体现了教师的教育艺术。关键词：小学数学课堂； 教育艺术中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）03-078-001一、激活学生资源
考虑在角谷变换F下，将全体正奇数N1进行分类，得到正奇数N1的等价二叉树模型；另一方面，发现三类正奇数在角谷变换F下的马氏链模型，是模为2^n的同余吸收链的极限形式．