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<正>昨天和学生们一起学习《海洋——21世纪的希望》这篇课文。课上基本都是学生讲,而作为教师的我则站在一边当听众。在讨论"我们应该如何开发和利用海洋"这个问题的时候,我本来以为同学们会很快地给出答案,也就是课文的最后一段:在开发和利用海洋的同时还得注意保护好海洋。这个过程顶多五分钟吧。但