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在中职学校教育教学中，只有教师“乐教”，才能让学生“乐学”。作者在结合中职卫生学校多年临床教学实践的基础上，认为教师应做“树立高尚的道德情操、文化素养”这一“清如许”的源头，才能达到实现“快乐教学”的目的，培养学生乐学精神，并提高自身的综合素养，更充分实现自身的人生价值。
问渠哪得清如许，为有源头活水来——谈快乐教学中教师自身的重要因素
【摘 要】
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在中职学校教育教学中，只有教师“乐教”，才能让学生“乐学”。作者在结合中职卫生学校多年临床教学实践的基础上，认为教师应做“树立高尚的道德情操、文化素养”这一“清如许”
【机 构】
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安徽省淮北卫生学校,安徽淮北,235000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年4期
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