“三化”有机结合加快建设福建农村小康社会进程

来源 :中国农业资源与区划 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahaqwjtyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
福建农村小康社会建设面临着农业产业化与工业化、工业化与城镇化、农业产业化与城镇化的不协调问题。农业产业化、工业化、城镇化在小康社会建设进程中是一个有机整体,三者关系紧密,相互依存,相互制约。“三化”有机结合利于推进农业现代化,提高农民收入、改善农村面貌。最后提出创建“三化”有机结合的发展平台、编制农村小康社会建设规划等对策。
其他文献
高中数学课程不同于初中数学课程,信息量大、内容抽象是高中数学学科的一大特点.高中数学学科更强调内容的延展性与思维的延伸性,作为一名学生,我们的学习方式在某种程度上决定着
生态功能区划是根据区域生态系统类型、生态系统受胁迫过程与效应、生态环境敏感性、生态服务功能重要性等特征的空间分异性而进行的地理空间分区,为产业布局、生态环境保护
结合Matlab在线性代数课程计算中应用实例,阐述了Matlab在线性代数课程教学改革中的必要性和可行性。
2017年河南省中考数学试卷,在考查基础知识、基本技能的同时又加强了对学生数学能力的考查,突出数学的思维价值,强调能力立意.试题体现了由知识积累向问题探究、建模能力的转变,且
随着新课程改革的推进和素质教育的提出,高中化学教育的现状也逐渐被人们所关注.核心素养的有关理论能够为化学教学提供新方法和途径.化学是高中科学的主要课程,可以显著提高
微课的全称是微型视频课程,其是在信息化发展过程中形成的一种新型的教学形式,微课利用可以吸引学生注意的图片和音效以及视频来把课本当中具有的重点和难点更直观、清晰地展