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针对目前高校在数控加工技术研究生课程教学中存在的问题,本文以CDIO教育理念为指导,充分利用数控加工技术课程特点,结合我校的具体情况,培养研究生的科研能力、工程能力、自学能力和团队交流能力,探索了一条较为切实可行的数控加工技术课外项目和课内实验CDIO教学方案,实践证明,该模式获得了良好的教学效果。