【摘 要】
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自古以来,师以德为本,育师先育德.我在担任三所新办小学校长期间,通过不断激活内驱力,强化师德教育,把教师队伍建设成为一个团结、拼搏、进取的坚强集体,使学校在较短时间内
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自古以来,师以德为本,育师先育德.我在担任三所新办小学校长期间,通过不断激活内驱力,强化师德教育,把教师队伍建设成为一个团结、拼搏、进取的坚强集体,使学校在较短时间内驶入快车道.我的体会是:rn1.激活内驱力是师德建设的轴心.师德的形成是外因和内因相统一的结果.外在规范是师德建设的外因,是师德建设的低级层次.教师被动地遵从道德和法纪规范,其动机多是从义务或服从出发,注意的往往是避免错误、不要因小失大等.显然,这种处在他律层次的师德建设是脆弱的.
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