传统的幼儿音乐教育，主要包括唱歌、音乐欣赏、律动、音乐游戏等，这几年又兴起了打击乐。为了更好地感受、体验、理解音乐，家长有必要仔细遴选幼儿音乐教材。下面推荐几套非常不错的经典教材：
　　○奥而夫音乐教学（适合5岁以下幼儿）
　　奥尔夫认为，人都有一种本能欲望，即通过语言、歌唱（包括乐器演奏）、舞蹈等形式，自然流露出思想和情绪。而音乐教育的首要任务，就是不断启发和提升人的这种本能表现力；而表现得好不好，则不是最终追求的目标。这就是它与传统音乐教学法在目标上的差别。
　　○音乐小贵族（适合5岁以下幼儿家庭教学）
　　这套教材与奥尔夫音乐教学衔接，尤其适合在家中对幼儿进行音乐教育。它的主要优点是，以大量的游戏、身体动作为主要方式，培养孩子的节奏和绝对音感。绝对音感训练，目的是让孩子拥有一双能准确辨别绝对音高的“好的耳朵”，这在其它同类教材中非常少见。
　　○儿童古典音乐欣赏（适合幼儿音乐欣赏用）
　　这套教材适合家长在幼儿音乐教学过程中，给孩子适当讲解音乐背景等内容。它的主要特点是，将大量著名的儿童古典音乐，根据音乐难易程度，分为循序渐进的诱导期、萌芽期、体验期、欣赏期4个阶段，全部以解读故事的方式，帮助孩子提高音乐欣赏能力。
　　○小茶壶（适合孩子律动用）
　　这套教材适合孩子熟悉歌曲旋律、尝试用身体动作来表现歌曲内容，现场创编茶杯和茶壶的动作。它的特点是，通过一边欣赏歌曲旋律，一边根据茶壶的外形创编动作，边听音乐边表演，有利于激发幼儿的表演欲望。与其他律动游戏一样，尤其适合多个幼儿在一起时边歌边舞。
　　○洪恩宝宝学音乐（适合5~8岁幼儿学五线谱）
　　这套教材尤其适合会乐谱的家长指导孩子学五线谱用。它的特点是，用彩色动画乐谱代替黑白五线谱，从而出现了会唱歌的彩色卡通音符；用不同颜色的彩色动画乐谱，让孩子对音乐的节奏构成一目了然；从基础乐理、节奏、音高或旋律三方面入手，帮助孩子轻松阅读五线谱。