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叙事疗法提出将问题与人分开，把贴上标签的人还原，其中非常关键的环节就是“外化”。心理教师结合在校心理辅导的案例探讨外化的具体步骤：对问题的命名—描述问题的影响—对问题影响的评估—调整对问题和影响力的评估。还提出了利用沙盘和结合绘画创造性地外化，为心理辅导提供外化的思路，为学生赋能。
叙事疗法外化技术在小学生心理辅导中的运用
【摘 要】
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叙事疗法提出将问题与人分开，把贴上标签的人还原，其中非常关键的环节就是“外化”。心理教师结合在校心理辅导的案例探讨外化的具体步骤：对问题的命名—描述问题的影响—对问题影响的评估—调整对问题和影响力的评估。还提出了利用沙盘和结合绘画创造性地外化，为心理辅导提供外化的思路，为学生赋能。
【机 构】
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浙江省湖州市爱山小学教育集团
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2022年34期
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