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我一直认同在教育的过程中,欣赏具有惩罚、规束等强制措施难以比拟的价值。学生们自然都不完美,欣赏的教育理念与方法却可以推动学生自信、自觉、主动地走上蜕变之旅。当然,前提是理念本身能够落到实处,否则,理念虽好,在现实中往往就不免蜕化为美丽而空洞的宣传口号。培养一个"超级男生"新学期开始,我在班里开展了一项活动.主题叫做“超级男女生”.目的即是把欣赏的教育理念转化为具体的教育措施。