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在教学实践中发现,人教版选修4教材中的"金属腐蚀"实验存在耗时长、实验现象不明显、难以顺利完成知识构建等问题。为此,可从实验仪器改进、多媒体技术与教学深度融合两个方面对其进行创新改进。实验改进后,可顺利达成增大课堂容量、激发学习兴趣的教学目标。
“金属腐蚀”实验的改进
【摘 要】
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在教学实践中发现,人教版选修4教材中的"金属腐蚀"实验存在耗时长、实验现象不明显、难以顺利完成知识构建等问题。为此,可从实验仪器改进、多媒体技术与教学深度融合两个方
【机 构】
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长沙市周南中学;
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年期
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