【摘 要】
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在我国的初中阶段,地理是一门十分重要的学科。初中阶段的地理课主要在于提高学生对地理基础知识的认识,培养地理人文素养,推进自身全面发展。随着新课改的深入发展,也对初中
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在我国的初中阶段,地理是一门十分重要的学科。初中阶段的地理课主要在于提高学生对地理基础知识的认识,培养地理人文素养,推进自身全面发展。随着新课改的深入发展,也对初中地理教学提出了新的要求,即构建初中地理高效课堂,营造良好的课堂氛围,帮助学生深入掌握知识,构建高效的学习框架。本文结合了作者自己的经验,分析了初中地理课堂存在的问题以及提出了构建和谐高效课堂的策略,希望可以对地理教学和实践起到帮助作用。
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