【摘 要】
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通过对现阶段我国化学实验教学与实践成果现状的分析,找到教学和实践学习中的弊端和缺点,结合我国的社会、经济状况以及需要,探索要如何培养有过硬的基础知识、应用技术能力
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通过对现阶段我国化学实验教学与实践成果现状的分析,找到教学和实践学习中的弊端和缺点,结合我国的社会、经济状况以及需要,探索要如何培养有过硬的基础知识、应用技术能力高的职业素质人才,服务于社会,为一些科研或者调查工作提供有力的证据。
Based on the analysis of the status quo of chemistry experiment teaching and practice achievements in our country at present, we can find the shortcomings and shortcomings in teaching and practice learning, and explore how to cultivate a good basic knowledge and high technical capacity according to the social and economic conditions and needs of our country Professional quality of personnel, serve the community, for some scientific research or investigation provide strong evidence.
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中国肿瘤外科杂志积极探索出版新形式,于2016年2月20日新栏目“手术视频”正式上线!直接扫描文章末尾二维码即可在线观看当前文献手术视频。新栏目开设之际,热烈欢迎广大读者
【摘要】语文是一个充满情感和人文性的学科，肩负着对学生进行情感教育的任务。语文课程标准的总目标对阅读教学的规定是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种方法阅读，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”从中我们可以看出，阅读教学不仅是培养学生阅读的技能，更加担负着对学生进行情感教育，使学生形成健康积极情感的任务。
摘 要：基于高职院校所面临的严峻局面，针对高职院校自身的种种弊端，结合高职院校的实际状况，考虑生源的质量，提出新形势下高职院校教育发展、革新的一些可行性方略。 关键词：注册入学 高职教育 出路 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）005-166-02 1 引言 从最初的高考分数划线录取到现在的学生注册入学，高职院校的生源状况发生了根本性的变化，不仅
说起咨询业,人们一定还记得:1992年,曾出现过一个“点子”卖到40万元人民币的“火爆”年代。我国的现代咨询业,在80年代前基本上是没有的,在90年代初,我国的咨询服务业才形
前不久,一位在机关办公室当主任的同学向我诉苦,他几乎每天都会接到上级领导下来检查指导工作事先打来的电话通知,通知内容大致是“×日×点抵达你处,请安排好食宿”、“×
【摘要】现代语文教学观念认为，在对学生进行语文课程教学时，不仅要对学生实施科学素养的培养，同时还要加大对学生人文精神的培养力度，要通过对戏剧文学的合理利用，借助文学作品强烈的感染力以及丰富的文化内涵，对学生展开高质量人文精神培养，为学生成长奠定良好基础。本文将以戏剧教学原则介绍为切入点，对高中语文教材的戏剧教学方式展开全面探究，旨在提高学生语文综合素质修养，保障整体课程教学质量。 【关键词】戏剧
【摘要】语言文字具有无穷的魅力，能够让人足不出户就可阅历天下河山，享畅世间美事，即使远在千里之外也有着参与其境的感觉，具有很强的情境性。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在教学活动中，实施情境化教学，能使学生更加深刻地了解授课内容，体验当事人物的各种体验，真正地体验到作品的意蕴从而感悟生命，提高他们的综合素质，培养应用型的综合性人才。 【关键词】高中语文;情境化模式;模拟教学
【摘要】情境创设在小学语文课堂教学中具有重要作用，因此加强对其创设策略的研究，对于提升小学语文教学水平具有重要意义。本文简述了情境教学的内涵，并对其在小学语文课堂教学中的重要性和创设策略进行了探讨。 【关键词】小学语文;情境创设;语文教学 【中图分类号】G623 【文献标识码】A一、情境教学概述 情境就是指在一定时间、空间范围内的具体的景况，可以是一个特定
【摘要】人才是国家实力的见证，我国对于教育非常重视，倾尽全力在扫盲。在新世纪，国家对建设教育事业提出了新的要求，那就是提高核心素养。如何提高学生的素养，让其具备融入社会的能力变成了极其重要的问题，尤其是在小学教育这一块。小学生还没有形成完全的意识，只知道接收外来的信息，却没有办法完全消化，这时只能依靠教师和父母的引导。国家此举是为了帮助学生更好地成长。那么应该如何提高学生的核心素养呢？本文将会通过