大数据时代下如何提高高职院校会计专业学生就业竞争力

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新的时代背景下,计算机技术与信息技术高度融合形成的大数据,已经被应用在社会生产与生活的方方面面.处于大数据背景下,高职院校如何提升会计专业学生的就业竞争力,成为摆在院校面前的重点难题.随着大学生数量逐渐增加,加上国内外经济形势的复杂多变,当下会计专业的就业竞争形势相对严峻,若想求得一份心仪的好工作,高职院校会计专业学生应该不断提升自身的就业能力,发挥专业优势与特长,掌握信息技术挖掘有效的数据资源,增强自主学习能力,满足大数据时代的就业竞争需求.
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新课程标准和教育教学改革均对传统的高等教育外语教育模式及教学方法提出了新的要求,因此,新时代的教育教学改革工作势在必行.然而,把新型的教学模式和教学方法应用于课堂教学中,除了能弥补以往教学中存在的缺陷以外,同样可以进一步提高整体的教学质量和教学效果.互联网时代下推出一种新型教学模式,即“线上+线下”混合式教学模式,它作为一种新型的教学方法当即成为大学英语教学工作中的一个重要内容,这种教学模式的应用,除了能提高学生的自主学习能力以外,又可以丰富大学英语教学资源,继而不断推进大学理论与实践教学之间的有效衔接.
如何提高学生培养质量,以适应“双高计划”要求是新时代下高等职业院校教育体制改革所面临的最现实的问题.学业班主任是许多院校采用的一项重要机制.学业班主任机制在施行以来,确实取得一定成效,但也暴露出很多问题.本文罗列了部分院校所遇到问题和挑战,包括了学分制不彻底、职责不明确、教师积极性低、过程管理缺失、师生比低、选聘水平参差不齐和学生学习态度不端等.并针对这些问题给出了相对应的探索途径,包括了建立互选机制、改变行政体制、调整学生期末评定机制、建立辅助信息管理系统、建立管理及考核机制、加强师资建设等.