论文部分内容阅读
箱型结构船体大面积换板的变形控制
【机 构】
：
中国港湾工程总公司第一船务工程局第一工程公司
【出 处】
：
中国修船
【发表日期】
：
2002年5期
其他文献
为了减少住宅生活蓄水池受污染，将传统的溢水管、平衡管的功能合一，并在检修孔的外壁上新开溢水窗；由于溢水窗位置较高，给水池结构形成附加压强；附加压强虽较小，但设计时不应忽视。
在介绍修理级别分析技术的基础上，重点分析了模块化装备修理级别分析的备选方案的建立、方案决策费用以及共亨修理资源的分摊率的解决思路，同时给出进行修理级别分析的实现方法
校园安全管理是学校工作的重点，增强全体师生安全意识，加强学校安全教育和管理工作，为每一位师生营造一个安全、文明、和谐的校园环境，是我们基层教育管理者必须承担的责任和不断思考的课题。笔者认为，学校安全管理要强化细节管理、实行家校共建、关注师生心理健康，要“管”在细节，“理”出和谐。 一、提高安全责任意识，校园管理重细节 安全管理无小事。只有有了安全保障，才能够享受安全带来的幸福。学校安全管理任务
随着现代科技的发展,组合结构施工技术越来越多地被应用于大型公共建筑。针对轻钢-混凝土组合结构,对其结构体系、发展现状及存在的问题进行探讨,阐述其应用于建筑工程的发展
走动管理,顾名思义,就是管理人员在走动的过程中对组织资源进行有效配置和处理。作为起源于企业界的一种管理理念,我认为它同样适用于学校的日常管理,能够有效提升学校的管理
虽然去年航运市场非常繁荣，但多数船东只忙于将其船舶尽可能地投入到航运市场挣钱而不进行修船，导致了许多修船厂业务陡然下降；今年以来，随着多数海运市场领域的持续繁荣，终于导致
在我们组织活动的时候，“大管家” 多次说要做“大事”。连续两年多的实践，我们多少能理解“大管家”在班主任工作上的科研追求，也乐于去为此付出。“大管家”安排我研究“具备什么素质才能当好班主任”这一课题。 以下是我为这一研究课题交上的三次“答卷”。 班主任素质结构第一稿 核心素质：包括职业道德、教育能力、管理能力、心理辅导能力、教育科研能力、学习论素养、班级文化建设能力、自我提高能力。班主任要具
在数学课堂教学中，从创设情境入手，让学生觉得学习数学是一件有意义的事，从而自觉或不自觉地接受数学，应当是每一位数学老师在教学过程中努力追求的目标。那么，怎样创设教学情境，让学生好学乐学呢？ 一、创设生活情境 数学来源于生活，又服务于生活。新课标强调：要让学生从学生熟悉的生活情境中学习数学，理解数学。如在教学“加减法的估算”时，我创设了一个生活中的问题情境——你们逛过商店吗？你看，小精灵也和妈妈