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教师的期望效应是一种教育心理效应,是一种巨大的教育力量,已在教学中广泛应用。期望效应实施过程中存在着教育观和学生观上的偏差等问题,在教学中有效运用教师期望效应的方法,可使教学达到新课标的要求,实现素质教育,促进全体学生的全面进步。
“教师期望效应”及其在教学中的有效运用
【摘 要】
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教师的期望效应是一种教育心理效应,是一种巨大的教育力量,已在教学中广泛应用。期望效应实施过程中存在着教育观和学生观上的偏差等问题,在教学中有效运用教师期望效应的方
【机 构】
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暨南大学预科部;
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
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2007年04期
【基金项目】
：
暨南大学教学改革研究项目“教学过程中教师与外招生的师生关系研究”(项目编号:JYX0834)成果;国务院侨务办公室华侨高等教育教学改革工程项目“高校教学与学术评价指标体系研究——以暨南大学为个案”(项目编号:JYQ0622)的资助
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