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乡村小学教师作为近代乡村社会的特殊知识精英群体,在乡村社会改造呼声不断高涨的情势下,被赋予了参与乡村社会重建的使命。他们通过推进乡村成人教育的形式参与到乡村社会重建活动中来,这不仅推动了乡村基础教育的发展,而且造就了一大批乡村建设的中坚力量,更为近代乡村成人教育的发展提供了新的思路。
民国时期乡村小学教师与乡村成人教育探析——以华北地区为中心的考察
【摘 要】
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乡村小学教师作为近代乡村社会的特殊知识精英群体,在乡村社会改造呼声不断高涨的情势下,被赋予了参与乡村社会重建的使命。他们通过推进乡村成人教育的形式参与到乡村社会重
【机 构】
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河南师范大学历史文化学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2015年12期
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