【摘 要】
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高校在转型发展过程中还存在着诸多师德师风问题。近两年来,媒体频现高校教师触碰道德红线的新闻,这不仅损害了教师职业形象,还严重影响了学校的声望。这种现象的发生既与社
【机 构】
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河北科技师范学院教育学院; 河北科技师范学院继续教育学院;
【基金项目】
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2018年度河北省社会科学发展研究课题“应用型大学转型背景下高校师德师风建设研究”(201804040101)
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高校在转型发展过程中还存在着诸多师德师风问题。近两年来,媒体频现高校教师触碰道德红线的新闻,这不仅损害了教师职业形象,还严重影响了学校的声望。这种现象的发生既与社会环境的影响和学校管理机制的弊端有关,又与教师个人对师德的重视程度有关。应用型大学转型背景下加强师德师风建设不仅是建设高水平应用型大学的需要,也是全面深化高等教育改革的需要。高校要真正建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的应用型、创新型教师队伍,不仅需要社会的大力支持和学校的高度重视,还需要教师个人的努力。
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