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在高等教育过程中，培养和提升生物学类本科生的科研水平，决定生物学类本科生的教育质量好坏。通过总结多年生物学教学实践，笔者认为，优化生物学理论课程体系、统筹设计生物学课程实验项目、引导学生适时参与相关科研工作，并与毕业论文设计课题相结合，可以有效提升本科生科研能力。
提升高校生物学类本科生科研能力的探讨
【摘 要】
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在高等教育过程中，培养和提升生物学类本科生的科研水平，决定生物学类本科生的教育质量好坏。通过总结多年生物学教学实践，笔者认为，优化生物学理论课程体系、统筹设计生物学课程
【机 构】
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郑州大学生命科学院,河南工业大学生物工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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本文受2017年度“郑州大学青年教学名师”培育对象项目支持
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