开放式教学有一些显著特点,体现的形式也十分多元.首先,教师要让教学内容更加开放多元,营造良好的整体学习环境和氛围,这是发挥开放式教学优越性的前提.小学时期的英语课堂上,学生学到的语言内容都比较简单,大部分学习主题是基于生活化的讨论话题的构建.这让学生可能会存在的理解障碍和误区能够很好的消除,同时,也给学生提供了很多吸收语言知识点的生活参照.教师在组织与构建课堂时要首先从教学主题出发,结合课本内容适当做教学知识点的延伸与拓宽,让课堂学习的语言范畴可以更加丰富,这也会带给学生更好的综合学习体验.开放教学内容,适当引入一些延伸知识,这不仅可以很好地帮助学生理解课本中的相关语言点,这也是有效激发学生的语言智能.让学生学习的主动性更强,课堂参与的程度更加充分的方法,这些都会推动学生的语言素养得到良好培养与建构.