论文部分内容阅读
“互联网+”改变了教育理念,重塑了教育形态.高职英语口语作为高职学生一项重要能力,长期被忽视,在教学中处于劣势地位,亟待解决.基于教学做合一教学理念,注重实践,适合我国高职英语教学发展,能够让学生学以致用,最终打造有效的高职英语口语课堂,提升学生的英语交际能力.
“互联网+”背景下基于教学做合一的高职英语口语教学探究
【摘 要】
：
“互联网+”改变了教育理念,重塑了教育形态.高职英语口语作为高职学生一项重要能力,长期被忽视,在教学中处于劣势地位,亟待解决.基于教学做合一教学理念,注重实践,适合我国
【机 构】
：
南通师范高等专科学校
【出 处】
：
现代英语
【发表日期】
：
2020年24期
其他文献
进入二十一世纪以来,我国网络技术不断高速发展,新型网络载体在社会各个方面都得到了不同程度的应用.新型网络载体下高校英语写作课程面临着改革与创新的关键节点.新型网络载
随着我国综合国力的不断提升,为了培养符合国家发展的相应人才,我国职业教育发展更加迅速和规范.英语作为全球使用较为广泛的一种语言,对于以职业为导向的高职院校而言,加强
不同于传统的英语听力考试,大学英语四级听力考试先给选项后听问题,成为绝大多数学生四级考试的瓶颈.事实上,眼前的正确选项、耳朵听懂的内容都是听力原文“完整图像”的一部
半专业词汇是医学英语词汇的重要组成部分,其鲜明的一词多义特色有助于教师引导学生从隐喻和转喻的思维角度学习如何将单词的通用词义引申为医学词义,引申的过程中医学语境的
在我国国力日渐强盛的当今时代,中西方经济与政治也出现了日渐密切的交流,使得双方文化也在无形中突显了各自不同的特色.作为中西方文化的载体,文学翻译在双方文化交流过程中
混合式口译教学集线下面授课堂与线上口译教学优势于一体,是英语口译教学改革的大势所趋.该模式基于混合式教学理论与翻转课堂的教学手段,借助网络学习的平台,强调英语口译教
后疫情时代,教育信息技术与大学英语课堂深度融合的混合式教学模式已成为当前大学英语教学与改革的思路和方向.文章结合后疫情时代的教育教学现状论述了混合式教学的内涵,探
英语作为学生的必修课,其教学质量必须得到保障,但高职英语教学问题较为突出,如在阅读教学中无法使学生深入思考,阅读行为单纯,学生只是在通过记忆去观察单词、语句,没有对阅
信息化技术快速发展的背景下,翻转课堂作为一种新型教学手段受到更多的关注,在有效推动教学改革的同时,促进信息技术与高校教育的相互结合.基于此,文章立足于高校英语写作教
在大学英语课程中,将“国才考试”任务模块融入大学英语课堂,形成以任务为导向,学生为主体的课堂教学模式.一方面可以让学生体会到英语是实践课程,体会到学习过程中的应用性