论文部分内容阅读
创新思维是人类所特有的、用以开拓认知新领域的“攻坚武器”，创新思维的物质器官主要是右脑，右脑潜能资源是培养创新精神与创新能力性源泉。美国学者斯佩里通过对裂脑人的科学研究发现，右脑具有创新思维、综合思维、形象思维等多种潜在功能。教育创新中的直感、联想、顿悟、感悟等思维都是右脑潜能发挥功能的结果。因而，思想政治课教学应努力关注学生右脑资源的开发，注重挖掘学生源的潜能，达到培养学生创新思维的宗旨。