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摘 要：电影《夏洛特烦恼》一经播出就受到广大影迷的赞赏，一部小成本的电影做到了深受观众喜爱，这是源于电影中的幽默对话作用的结果。本文以Grice的合作原则为基础，试分析电影中违反合作原则的会话是如何产生的幽默，来帮助影迷更好的理解电影中的言语幽默。
关键词：《夏洛特烦恼》；合作原则；言语幽默
电影主要讲述了主人公夏洛的一段奇遇。昔日校花秋康金意雅正在举行隆重的婚礼，学生时代暗恋秋雅的夏洛看着周围事业成功的老同学，心中泛起酸味，借着七分醉意大闹婚礼现场，甚至惹得妻子马冬梅现场发飙，发泄过后他在马桶上睡着了。梦里他重返校园，追到了他心爱的秋雅、又跟死去的母亲重逢、甚至成为流行乐坛巨星……在这一连串的奇遇后，他发现身边的人都在利用自己，只有马冬梅是最值得珍惜的人。
一、合作原则
语言学家Grice在哈佛大学的演讲中首次指出，“言语交际双方都有相互合作、求得交际成功的愿望；为此，人们必须要遵守一些诸如真实、充分关联、清楚等原则和准则”（何自然，1997）。这就是会话中的“合作原则”即CP原则。Grice认为，在人们交际过程中，对话双方似乎在有意无意地遵守着合作原则，以求有效地完成交际对话。后来Grice在《逻辑与会话》中再次提出了CP这一概念，并指出了四条准则，且每条准则又包括一些次准则：
（1）数量准则：尽量提供对方所需信息，不提供冗余信息。
（2）质量准则：只讲真实的话。
（3）关系准则：所讲的话要有联系。
（4）方式准则：讲话要简练，清楚，有条理。
合作原则是使对话顺利进行的前提。在日常的交往中，人们对话是恪守以上准则的。但有时人们会刻意打破上述某一条或几条规则，以期能在特定语境中传递特殊的会话含义，从而产生了幽默的会话含义。下面我们将以电影《夏洛特烦恼》中会话为例分析由于违反CP各项准则而产生的幽默的具体情况。
二、违反合作原则产生的幽默
（一）违反数量准则产生的幽默
夏洛在全班同学的面前亲了秋雅，这时秋雅正在跟同学们坐在操场上聊天，被路过的冬梅听见了。
甲：“秋雅，想开点，不就是亲个嘴嘛。”
梅：“唉，告诉你们啊，有什么事儿就当面说，别背后议论我，叽叽喳喳的一天，不过也是，你说夏洛是不是傻呀？为了我敢打老师，我早就提醒过他了，我现在不能够早恋，我得一心一意把铅球练好，他可倒好，为了追我竟然从窗户上跳了下来！你们说夏洛什么时候能够长大啊？”
冬梅对话违反了合作原则的数量准则，同学们并不是议论她的事情，本来她回答一句所提供的信息就足够了，可她说了一堆的话来炫耀夏洛暗恋自己，冬梅的话太多违反了数量准则从而产生了幽默，使人捧腹大笑。
（二）违反质量准则产生的幽默
在婚礼上，夏洛单膝跪着给校花秋雅唱情歌，这一幕正好被妻子马冬梅看见了，于是冬梅跑过来质问他
梅：“夏洛，你不是跟我说你给你妈扫墓去了吗？”
夏：“怎么了。”
这时一旁的秋雅解围说道：“冬梅，你怎么才来啊，夏洛他喝多了。”
梅：“秋雅，你看我都不知道你结婚，我就穿成这样就来了，实在是不好意思，恭喜！恭喜啊，伯父。”
秋：“這是我老公。”
梅：“对不起，对不起，叔叔。同学们都在啊，这都多少年没见了。呀，王老师您也在呀，你还活着那！”
冬梅明知道夏洛是来参加秋雅的婚礼，可是她偏要说今天夏洛是要给婆婆扫墓，而且她不喜欢王老师，所以对着老师说出了这样的话，由此可知她知道自己说的是缺乏证据的话因此违反了质量准则产生了幽默。
（三）违反关联准则产生的幽默
夏洛不听王老师的劝阻，带领全班同学把王老师打了一顿，袁华趁乱出门去找校长，同学们一看情况不妙抓紧回到了座位上，只有大春傻乎乎的还想给王老师最后一脚，当大春的脚悬在老师的头上时，老师正把头上的布套拿开，于是呵斥道。
王：“你要干什么！”
春：“王、王老师，你看我新买的球鞋好看不？”
大春并没有回答老师要做什么，因为大家都知道他要给老师一脚，于是他答非所问，问老师自己的鞋子好不好看，违反了关联准则。
（四）违反方式准则产生的幽默
夏洛穿越到了高中时代，同学们正在好奇的看着他，他惊讶的张大嘴，这时王老师正在上课，老师让夏洛回家叫家长，夏洛并没有理会老师，他不敢相信这是真的，于是顺手捏了一下冬梅的脸，老师生气的说道：“夏洛，我让你回座位了吗？把老师的话当放屁你是怎么做到的啊？不许笑！我跟你说话你听没听见啊！你穿的什么啊流里流气的？你校服呢？”
夏：“谁参加婚礼穿校服啊？”
王：“你参加谁婚礼啊？你妈妈又结婚了是吧？”
由于夏洛跟同学们不在一个时代他的话使老师产生了歧义，因此违反了凡是准则使会话的增加了幽默的效果。
三、总结
通过分析以上的例子，我们可以看出在会话违反“合作原则”的会话含意，很容易产生幽默效果。当然，幽默的种类很多，产生的原因也很多。本文只从违反Grice 合作原则的角度对电影中言语幽默进行了分析，探索电影言语幽默的语用机制的目的，从而帮助观众更好的理解电影的言语幽默。
参考文献：
[1]Grice，H.P.Logic and Conversation[A].In P.Cole & J.Morgan（eds.）.Syntax and Semantics[C].New York：Academic Press，41-48.1975.
[2]何自然，语用学与英语学习[M].上海外语教育出版社，1997.
[3]张帆，英语幽默笑话精粹[M].中国对外经济贸易出版社，2002.
[4]周江源.论偏离Grice合作原则导致的会话幽默性[J].合肥工业大学学报，2002（12）.
作者简介：
康金意（1992—），女，汉族，济南人，长春理工大学在读研究生，研究方向：外国语言文学。
关键词：《夏洛特烦恼》；合作原则；言语幽默
电影主要讲述了主人公夏洛的一段奇遇。昔日校花秋康金意雅正在举行隆重的婚礼，学生时代暗恋秋雅的夏洛看着周围事业成功的老同学，心中泛起酸味，借着七分醉意大闹婚礼现场，甚至惹得妻子马冬梅现场发飙，发泄过后他在马桶上睡着了。梦里他重返校园，追到了他心爱的秋雅、又跟死去的母亲重逢、甚至成为流行乐坛巨星……在这一连串的奇遇后，他发现身边的人都在利用自己，只有马冬梅是最值得珍惜的人。
一、合作原则
语言学家Grice在哈佛大学的演讲中首次指出，“言语交际双方都有相互合作、求得交际成功的愿望；为此，人们必须要遵守一些诸如真实、充分关联、清楚等原则和准则”（何自然，1997）。这就是会话中的“合作原则”即CP原则。Grice认为，在人们交际过程中，对话双方似乎在有意无意地遵守着合作原则，以求有效地完成交际对话。后来Grice在《逻辑与会话》中再次提出了CP这一概念，并指出了四条准则，且每条准则又包括一些次准则：
（1）数量准则：尽量提供对方所需信息，不提供冗余信息。
（2）质量准则：只讲真实的话。
（3）关系准则：所讲的话要有联系。
（4）方式准则：讲话要简练，清楚，有条理。
合作原则是使对话顺利进行的前提。在日常的交往中，人们对话是恪守以上准则的。但有时人们会刻意打破上述某一条或几条规则，以期能在特定语境中传递特殊的会话含义，从而产生了幽默的会话含义。下面我们将以电影《夏洛特烦恼》中会话为例分析由于违反CP各项准则而产生的幽默的具体情况。
二、违反合作原则产生的幽默
（一）违反数量准则产生的幽默
夏洛在全班同学的面前亲了秋雅，这时秋雅正在跟同学们坐在操场上聊天，被路过的冬梅听见了。
甲：“秋雅，想开点，不就是亲个嘴嘛。”
梅：“唉，告诉你们啊，有什么事儿就当面说，别背后议论我，叽叽喳喳的一天，不过也是，你说夏洛是不是傻呀？为了我敢打老师，我早就提醒过他了，我现在不能够早恋，我得一心一意把铅球练好，他可倒好，为了追我竟然从窗户上跳了下来！你们说夏洛什么时候能够长大啊？”
冬梅对话违反了合作原则的数量准则，同学们并不是议论她的事情，本来她回答一句所提供的信息就足够了，可她说了一堆的话来炫耀夏洛暗恋自己，冬梅的话太多违反了数量准则从而产生了幽默，使人捧腹大笑。
（二）违反质量准则产生的幽默
在婚礼上，夏洛单膝跪着给校花秋雅唱情歌，这一幕正好被妻子马冬梅看见了，于是冬梅跑过来质问他
梅：“夏洛，你不是跟我说你给你妈扫墓去了吗？”
夏：“怎么了。”
这时一旁的秋雅解围说道：“冬梅，你怎么才来啊，夏洛他喝多了。”
梅：“秋雅，你看我都不知道你结婚，我就穿成这样就来了，实在是不好意思，恭喜！恭喜啊，伯父。”
秋：“這是我老公。”
梅：“对不起，对不起，叔叔。同学们都在啊，这都多少年没见了。呀，王老师您也在呀，你还活着那！”
冬梅明知道夏洛是来参加秋雅的婚礼，可是她偏要说今天夏洛是要给婆婆扫墓，而且她不喜欢王老师，所以对着老师说出了这样的话，由此可知她知道自己说的是缺乏证据的话因此违反了质量准则产生了幽默。
（三）违反关联准则产生的幽默
夏洛不听王老师的劝阻，带领全班同学把王老师打了一顿，袁华趁乱出门去找校长，同学们一看情况不妙抓紧回到了座位上，只有大春傻乎乎的还想给王老师最后一脚，当大春的脚悬在老师的头上时，老师正把头上的布套拿开，于是呵斥道。
王：“你要干什么！”
春：“王、王老师，你看我新买的球鞋好看不？”
大春并没有回答老师要做什么，因为大家都知道他要给老师一脚，于是他答非所问，问老师自己的鞋子好不好看，违反了关联准则。
（四）违反方式准则产生的幽默
夏洛穿越到了高中时代，同学们正在好奇的看着他，他惊讶的张大嘴，这时王老师正在上课，老师让夏洛回家叫家长，夏洛并没有理会老师，他不敢相信这是真的，于是顺手捏了一下冬梅的脸，老师生气的说道：“夏洛，我让你回座位了吗？把老师的话当放屁你是怎么做到的啊？不许笑！我跟你说话你听没听见啊！你穿的什么啊流里流气的？你校服呢？”
夏：“谁参加婚礼穿校服啊？”
王：“你参加谁婚礼啊？你妈妈又结婚了是吧？”
由于夏洛跟同学们不在一个时代他的话使老师产生了歧义，因此违反了凡是准则使会话的增加了幽默的效果。
三、总结
通过分析以上的例子，我们可以看出在会话违反“合作原则”的会话含意，很容易产生幽默效果。当然，幽默的种类很多，产生的原因也很多。本文只从违反Grice 合作原则的角度对电影中言语幽默进行了分析，探索电影言语幽默的语用机制的目的，从而帮助观众更好的理解电影的言语幽默。
参考文献：
[1]Grice，H.P.Logic and Conversation[A].In P.Cole & J.Morgan（eds.）.Syntax and Semantics[C].New York：Academic Press，41-48.1975.
[2]何自然，语用学与英语学习[M].上海外语教育出版社，1997.
[3]张帆，英语幽默笑话精粹[M].中国对外经济贸易出版社，2002.
[4]周江源.论偏离Grice合作原则导致的会话幽默性[J].合肥工业大学学报，2002（12）.
作者简介：
康金意（1992—），女，汉族，济南人，长春理工大学在读研究生，研究方向：外国语言文学。