【摘 要】
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高中数学是一门集知识、思想、方法于一体的现代化学科,具有极高的抽象性、思维性,历来是教学的重难点。在新课程改革的背景下,教师在高中数学课堂教学中,要实现师生角色的转
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高中数学是一门集知识、思想、方法于一体的现代化学科,具有极高的抽象性、思维性,历来是教学的重难点。在新课程改革的背景下,教师在高中数学课堂教学中,要实现师生角色的转变,体现学生的主体地位,并以此为出发点,采取有效的措施,全力打造高效的高中数学课堂。本文以高中数学教学为研究切入点,对生本理念下高中数学教学进行了详细的研究和分析。
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