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学习品质，主要是指学习态度、行为习惯、方法等与学习密切相关的基本素质，是在幼儿期开始出现与发展并对幼儿终身具有重要影响的基本素质，《3-6岁儿童学习与发展指南》在说明部分明确指出，要“重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”。如今，重视幼儿学习品质的培养已是世界幼教发展的潮流，新形势下幼儿教育的价值重心应拓展到幼儿终身发展的品质和品格上。作为新时期的幼教工作者，如何在区域活动中重视幼儿的学习品质，笔者结合经验谈谈如何树立“两面三到”的意识，更好地促进幼儿的学习品质的发展。