【摘 要】
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在双创教育背景下,高校进行人才培养模式改进具有拓宽高等人才培养类型、提高地方院校人才内涵、形成复合型人才培养模式等现实价值。然而,由于双创教育仍处于起步阶段,地方
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(81960748)
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在双创教育背景下,高校进行人才培养模式改进具有拓宽高等人才培养类型、提高地方院校人才内涵、形成复合型人才培养模式等现实价值。然而,由于双创教育仍处于起步阶段,地方院校人才培养模式仍存在着双创教育重视程度不足、人才培养思维落后、教育资源有限以及社会资源利用不充分等问题。因而,我国地方院校要深入挖掘创新创业教育价值与现阶段教学体系阻碍,通过提高地方院校双创教育地位、开设优质双创教学课程、改革人才培养教学与考核方法、设立导师制人才培养项目以及构建互联网人才培养平台等途径实现人才培养模式超越。
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