【摘 要】
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本文立足大体育观理念下对体育课程内容的设置与充实,针对北方工业大学学生网球课程进行研究分析,发现在大体育观思想指导下,学生参加体育运动的积极性和参与体育运动活动的
【机 构】
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北方工业大学,北京企业管理研修学院,
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本文立足大体育观理念下对体育课程内容的设置与充实,针对北方工业大学学生网球课程进行研究分析,发现在大体育观思想指导下,学生参加体育运动的积极性和参与体育运动活动的质量有明显的提高,学生在体育参与过程中不只是运动技术的交流与比拼,而是成为学生组织能力、交往能力、表现能力的综合体现。
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